漢語言文學專業(yè)簡介

漢語言文學專業(yè)是我校目前開辦最早、學科專業(yè)基礎扎實、師資力量雄厚的文科專業(yè)之一。本專業(yè)最早可以追溯到原襄陽師范高等專科學校中文系，1998開始獨立招收本科生，2019年獲批為湖北省一流專業(yè)建設點，2020年在本科專業(yè)的基礎上獲批中國語言文學一級學科碩士學位授予權。

漢語言文學專業(yè)實施“一條主線、兩種能力、三個方向、四大模塊”的人才培養(yǎng)方案。“一條主線”即堅持學科交叉、專業(yè)復合的理念，“兩種能力”即培養(yǎng)學生專業(yè)綜合能力和實踐創(chuàng)新能力，“三個方向”即設置教師教育、現(xiàn)代文秘、漢語國際教育三個專業(yè)方向，“四大模塊”即設置通識教育、學科基礎、專業(yè)基礎、專業(yè)方向四大課程模塊，著力培養(yǎng)具有高尚的政治思想品質、較強的社會責任感和道德情操，良好的人文素養(yǎng)和國際視野，扎實的漢語言文學基礎知識、基本理論和基本技能，能夠從事教育教學、行政管理、漢語國際推廣的高層次應用型專門人才。

漢語言文學專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)聘有楚天學者2位、隆中學者1位，現(xiàn)有全國教育系統(tǒng)先進工作者1人、省級師德標兵1人、校級教學名師3人、校級教學標兵5人、校級師德標兵3人；專業(yè)建設成效顯著，已建成為省級教學團隊2個、省級優(yōu)秀基層組織1個，建成省級優(yōu)質課程1門、省級精品課程1門、省級精品視頻公開課程2門、省級一流課程1門，獲批省級實習實訓基地1個、省級實驗教學示范中心1個、省級人文社科研究基地2個；教學與科研成效顯著，獲省級教學成果獎一等獎2項、三等獎1項，獲批國家級科研項目16項、省部級25項，獲省社科獎5項。胡磊讀書工作坊獲團省委“青年書香號”創(chuàng)建集體，本專業(yè)黨支部獲湖北省“工人先鋒號”稱號。 

   師資力量：共有專業(yè)教師32人，其中，教授13人（二級教授1名、三級教授4名）、副教授8人，博士22人。

   培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)，扎實的漢語言文學基礎知識、基本理論和基本技能；較強的閱讀與寫作能力，能夠從事教育教學、行政管理的高層次應用型專門人才。

    主要課程：基礎寫作、現(xiàn)代漢語、文學概論、古代漢語、語言學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、比較文學、中國古典文獻學。

   就業(yè)方向：畢業(yè)后能夠在中小學及其他教育機構從事語文教學與研究、漢語國際教學等工作，在黨政機關、企事業(yè)單位從事文字編輯、文學創(chuàng)作、宣傳策劃、綜合管理、文化交流等工作。

   從事職業(yè)：中小學語文教育教學，漢語國際教師，辦公室管理，教育培訓機構，書籍期刊編輯岀版，機關企事業(yè)文化宣傳。

廣播電視學專業(yè)簡介

廣播電視學專業(yè)2001年開始招收本科生，2015年獲批湖北省普通高校“專業(yè)綜合改革試點”項目，2018年獲批湖北省“荊楚卓越新聞人才協(xié)同育人計劃”項目，2019年獲批湖北省一流本科專業(yè)建設點。2018年在本科專業(yè)的基礎上獲批“新聞與傳播”碩士專業(yè)學位授予點。

廣播電視學專業(yè)秉承“人文浸潤，差異培養(yǎng)，應用導向”的人才培養(yǎng)理念，立足于卓越新聞人才協(xié)同育人，以行業(yè)標準和社會需求為導向，培養(yǎng)堅持馬克思主義新聞觀，堅持正確政治立場和方向，掌握新聞傳播基本理論和內(nèi)在規(guī)律，體現(xiàn)厚實人文素養(yǎng)和現(xiàn)實關懷，勝任廣播電視及視聽新媒體內(nèi)容產(chǎn)制與傳播、企事業(yè)單位宣傳與策劃，具備全媒體傳播素養(yǎng)和能力，具有文化自信與文化自覺，能夠服務于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和文化傳播傳承的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。

廣播電視學專業(yè)建設成效顯著，現(xiàn)有省級教學團隊1個、省級優(yōu)秀基層教學組織2個、省級實習實訓基地1個、省級實驗教學示范中心1個、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目3個、省級精品資源共享課程1門、省級一流課程1門，現(xiàn)有9個院級實驗室、21個校級實習實踐基地。應用性人才培養(yǎng)特色鮮明，以“大學生影像工作室”為依托，每年舉辦“光影·青春學生優(yōu)秀展評會”等特色實踐活動，營造實踐創(chuàng)新專業(yè)文化，近三年學生獲得省部級學科競賽獎勵200余項。

 師資力量：共有專業(yè)教師10人，其中，教授1人（三級教授）、副教授8人，博士3人。

  培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握新聞傳播基本理論和內(nèi)在規(guī)律，廣播電視及視聽新媒體內(nèi)容產(chǎn)制與傳播、企事業(yè)單位宣傳與策劃，具備全媒體傳播素養(yǎng)和能力，具有文化自信與文化自覺，能夠服務于地方經(jīng)濟社會發(fā)展和文化傳播傳承的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。

    主要課程：新聞學概論、廣播電視概論、傳播學概論、新聞傳播倫理與法規(guī)、中外新聞傳播史、廣播電視新聞采訪與報道、廣播電視編輯基礎、新聞評論、融合新聞學、廣播電視節(jié)目策劃與創(chuàng)作、創(chuàng)意短視頻制作、攝像基礎、攝影基礎、媒介經(jīng)營與管理。

   就業(yè)方向：畢業(yè)后能夠在各級廣播電視臺及其他傳媒機構、企事業(yè)單位從事策劃、采訪報道、編輯制作以及媒介經(jīng)營與管理工作。

   從事職業(yè)：新聞記者，新聞編輯，新聞節(jié)目策劃與主持，廣播電視節(jié)目策劃與主持，新媒體作品策劃與制作，短視頻制作以及媒介經(jīng)營與管理工作，或在黨政機關、企事業(yè)單位從事宣傳方面的工作等。

廣播電視編導專業(yè)簡介 

廣播電視編導專業(yè)成立于2012年，隸屬于戲劇與影視學專業(yè)類，2020年獲批湖北省本科一流專業(yè)建設點。在“金平果”全國高校專業(yè)排名中，2020年本專業(yè)位居全國同專業(yè)第9位，辦學水平為“5★”。

廣播電視編導專業(yè)著眼于廣播電視藝術的當代發(fā)展與影視產(chǎn)業(yè)前沿，結合區(qū)域經(jīng)濟、文化發(fā)展需求，著力培養(yǎng)具有較高的政治水平、人文修養(yǎng)和藝術鑒賞能力，掌握廣播電視及新媒體傳播的理論知識和創(chuàng)作技能，能夠服務于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和文化傳播傳承的應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。

  廣播電視編導專業(yè)突出應用型文科專業(yè)特色，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，通過人文浸潤的“講、讀、展、演、研”來增強實踐創(chuàng)新能力底蘊，通過實踐融通的“六維體系”夯實實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)過程，通過賽創(chuàng)進階的“學-賽-創(chuàng)”提升實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)成效。現(xiàn)有省級教學團隊1個、省級優(yōu)秀基層教學組織2個、省級實習實訓基地1個、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目3個、省級一流課程1門，《廣播電視導播》課程團隊2021年獲首屆湖北省高校教師教學創(chuàng)新大賽二等獎。實踐創(chuàng)新平臺豐富，校內(nèi)建有省級實驗教學示范中心1個，擁有有融媒體實驗室等9個院級實驗室，設備資產(chǎn)總額超千萬，占地面積2000余平米，校外與湖北電視臺壟上頻道、鳳凰傳媒教育集團、新浪微熱點研究院等建設協(xié)同育人基地。本專業(yè)應用性人才培養(yǎng)成效顯著，該專業(yè)學生目前參加學科競賽的比例近90%，近三年專業(yè)作品平均獲獎率為80%以上。有近50名畢業(yè)生分別考取中國傳媒大學、浙江傳媒學院、上海大學、昆明理工等高校研究生。本專業(yè)學生參與的“格桑花支教團隊”被中宣部授予“最美支邊人物”、“全國學雷鋒活動示范點”，被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”。

      師資力量：共有專業(yè)教師12人，其中，副教授10人，博士4人。

    培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握廣播電視策劃、編導、創(chuàng)作等方面的理論知識和創(chuàng)作技能于一體、集時代意識和創(chuàng)新意識于一身的高級應用型傳媒專業(yè)人才。

   主要課程：藝術學概論、影像語言、廣播電視概論、傳播學概論、廣播電視編輯與制作、創(chuàng)意短視頻制作、電視攝像、攝影基礎、紀錄片編導、廣播電視寫作、廣播電視節(jié)目策劃、影視導演基礎、播音與主持藝術等。

  就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能在各級廣播電視系統(tǒng)和文化傳媒機構、企事業(yè)單位從事宣傳、影視編導、攝影攝像、編輯制作、短視頻制作、網(wǎng)絡直播等方面工作。

登場吧，隆中少年！